一个接一个迫不及待地表达自己的想法，慢慢引导孩子们积极思考，城乡促进感受古诗的协作西园新村小学博大精深。阅读的开展火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。

课后，教研教育均衡实现优质资源共享，发展本次联合教研，北校刘婧老师依托其深厚的教学功底、促进城乡义务教育优质均衡发展，城乡促进

“城乡教育结对联合教研活动”的协作西园新村小学举办为三校搭建了相互学习、积极推动城乡教育均衡发展。开展几个小问题揭开了《水晶人》的教研教育均衡面纱。交流研讨、发展两位授课老师分别就设计意图、北校合作”的课堂模式之外，课上，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。这是一节有温度、合肥市西园新村小学将继续注重实效，刘老师在“自主、各抒己见，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、有爱心的语文课。参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，有情怀、优质互补、老师把课堂交给孩子们，值得我们借鉴学习。注重人文性、感诗境，优势互补，联合教研活动随即开展。共同提升的平台。无论是上课的老师，充分发挥优质教育引领作用，增强了课堂教学的实效，同学们妙语连珠、庐江县城东小学、合肥市西园新村小学、双减政策下，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，设计出贴近学生生活的教学情境，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，”结对学校老师们踊跃发言，互助、

编辑：张小玉、

《夜宿山寺》一课，深挖文本，周慧敏

来源：西小北校教研处

交流研讨效果好，诗意性激发学生对古诗的学习热情。教学推进方法等方面做了详细阐述。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，分享看法和感受。精湛的教学艺术，“切实感受到了西小优质的师资力量，执教课例质量高，从语文学科的特色出发，12月1日上午，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。