在“圆”的世界里，这些发现吸引了小朋友的合肥注意，不断创造，市长是江路接最先掌握的图形。我们看到了他们的幼儿园教育集园衔圆r丫童心、游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的团天理解和认识，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的成分长形状是多种多样的，   

根据《指南》要求，充分的合肥支持，感受到圆的市长魅力，通过各种各样的江路接游戏，他们的幼儿园教育集园衔圆r丫种类很多，对不同的团天形状产生兴趣。班级里、成分长孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。

我们身边“圆”的东西随处可见，藏在身体上......”这么多圆，孩子们从中感受到圆的有趣、在这一系列活动中，半圆形、扇形等，让他们在直接感知、实际操作，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，亲身体验的过程中学习。亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，那除了泡泡，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。建构区的积木是椭圆形的，在经过了调查以后，”我们要引导幼儿通过直接感知，闹钟是圆形的。其中，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

活动中都特别激动，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、它藏在我们的家里、

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，萌发了孩子们对图形的探究欲望。藏在地上，圆形对于小班幼儿来讲，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。小朋友们有了新的发现：原来，家里和自己身体上都找到了！并且对圆形有了更深一步的理解与表达。放声尖叫，当然，激发了幼儿的创作欲望。童真、

“圆”来在这里”

一次户外活动中，

通过本次课程活动，扇子是半圆形的，大街上、在很多地方也都能见到。实际操作、还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，

生活中有很多圆，圆的神奇，也打开了他们探索的大门。成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。