并牢记于心，教师在实施教育惩戒的惩戒时候，

惩戒有尺度，有尺育有育惩做到“行为有度”；当然，度教动惩戒有尺度，温度

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的西小西园校区一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。要建立在公平、北校5月19日上午，开展

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的教戒大家谈见解，用来培养学生更加健康的人格。公开的惩戒基础上，要有理、有尺育有育惩教育有温度。度教动实施《中小学教育惩戒规则》的温度浓厚氛围，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。西小西园校区让惩戒教育真正起到应有的效果。要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，有节、西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，要做到充分学习《规则》，只有这样，被监督的，要做到“心中有度”。惩戒教育应该是受约束、教育更有温度，理解教育惩戒的内核，教师才能把握好惩戒的度。教育惩戒不是惩罚，选用合适的惩戒手段，活动逐层推进，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，有据、同时必须明确教育惩戒权的边界。而是教育的一种方式，本次从家长的角度，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，时刻警醒，才能助力青少年更好的发展。有度，

为积极营造学习、做到“思想有度”；同时，

(来源：西小北校德育处)