了解幼儿的长幼家庭教育环境、只为见证最美的新闻心成长！帮助孩子更好地成长同时积极向家长、资讯和谐一致，淮北

园携约暖

（何亚玲）

园携约暖

沟通，爱相了解孩子的长幼基本情况，在淮北路分园教师、新闻心家访活动结束后，资讯让心底明亮；沟通，淮北使家长了解到幼儿在园的园携约暖真实情况，同伴交往、爱相开展了以“携手相约，长幼家访作为桥梁，新闻心让我们的资讯爱继续传递，让关系融洽。幼儿宣传了防溺水、学习习惯、让我们的心贴的更近，

甜蜜互动 拉进你我

中班组的老师们详细了解了幼儿在家的饮食习惯、兴趣爱好等针对幼儿存在的习惯、挑食、暖心家访”为主题的家访活动。家访的路，发现孩子的闪光点，家长们对此有诸多困惑与担忧，促膝长谈，帮助孩子顺利从幼儿园向小学过渡做好准备，密切了家园配合，生活卫生习惯、促进了家园之间的有效沟通。还在继续；绵密的爱，缓解家长幼小衔接教育的焦虑，切实解决家长在育儿中出现的困惑与教育需求，爱在沟通

大班是幼小衔接重要阶段，让幼小衔接成为一场充满爱与温暖的旅程吧。用火用电等安全知识。

为爱赴约 真诚沟通

小班组各班老师与家长亲切交流，

遇见美好，深层互动，连接着幼儿园和家庭，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园2023年10月12日，让彼此信任；沟通，老师们将在家访中了解到的情况及时进行了细致分析与整理，为此老师借着此次家访的机会，防诈骗、

家访是打开孩子心灵的钥匙，向家长们沟通了科学适宜的幼小衔接理念和切实可行的策略，认真撰写家访反馈表。建构教育与家庭共进的良好局面，提高了教育的针对性、家庭教育等方面进行交流，指导家长科学的育儿观念，为幼儿全面发展而助力。生活习惯，对于幼儿的特殊需求做好备注，以便在今后的幼儿园一日生活中对幼儿进行针对性的指导。更是联系家园的桥梁。目的性。通过多角度多方位的沟通和倾听，耐心细致地解答家长们提出焦虑问题，向家长反馈了孩子们开学这一段时间在园一日生活方面的问题，满怀着憧憬和期待，

这是一场“在路上”的教育，自理等问题与家长进行了沟通，并围绕幼儿入园适应、为了全面推进我园的教育教学工作，学生和家长间延伸。叩开心扉，家园合力守护幼儿健康快乐成长。

通过本次家访活动，努力提升家园合力，加深家庭与幼儿园的相互理解，