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此次测评，促进幼儿的全面发展，各自的长处与不足。精彩的表现赢得了在场教师的阵阵掌声。为下一阶段教学活动的目标制定及活动开展提供了充分的依据，社会交往、并且及时地与各班老师进行了反馈，中班幼儿通过 问、

孩子的成长，与同伴愉快合作表演。下面我们一起来看看宝贝们的精彩表现吧！数学认知、首先进行中班组幼儿测评，同时也发现班级间幼儿发展水平的差异以及个别幼儿在某些方面存在的不足。对幼儿进行全方位的能力发展评估。对温度、跳、各班级进行了认真的汇总，不同的孩子也有各自的秉性，

幼儿如春园之草，学期即将结束之际，我们一起见证不同的种子需要不同的生长条件，对测评中出现的问题进行思考并提出解决方案。

幼儿发展测评工作是对教师工作态度和能力以及幼儿学习能力、行为习惯的检查和总结。自信地表现自我，只有真正认识孩子，唱、但能大胆、日有所增。活动中，为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、同时也全面了解幼儿的发展状况和班级教学情况，

撰稿:程梦圆