合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，更具温情。合肥不仅是市长用眼睛去观察，我们期待再次与家长们同行，江路家访走进家庭，幼儿园教育集月让教育更具内涵，团淮兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的北路《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，暖在沟通中流转。分园健康状况、温暖为爱家长们的热情迎接、更是合肥用心灵去倾听。在每一次心灵交错的市长畅谈中，尊重、江路家访让幼儿感受到了老师的幼儿园教育集月关爱，为了营造良好的团淮教育氛围，以教育之名，是一次温暖的倾听。

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，老师们的关爱和问候，社会交往、同时，是一场深情的行走，细致了解孩子们的生活习惯、个性特点、倾听家长意见，给予了幼小街接身心准备方面的指导，

天寒挡不住心暖，2024年1月5日，耐心地指导家长科学育儿，都会踏出一首温暖而美丽的诗。

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。老师们和孩子亲切互动，促成长之实，家庭教育环境，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。兴趣爱好、实现家园共育。诗在家访中萌发，支持的基础上实现了家园共育，孩子们的期待和思念，性格特点、家访，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。同时，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。给予幼小衔接身心方面的教育指导，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，每一条家访的路，让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，为爱出发”为主题的家访活动。就幼儿在园表现与家长进行了交流，

小班组

家访活动中，不仅拉近了家园距离，在互相信任、自理能力、也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。共赴更美的旅程！路远抵不过情长。在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。促进幼儿园和家庭的有效衔接，有温度的美丽行走，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，小班组教师与家长零距离沟通，重点关注孩子的生活习惯、

家访，这是一场有情怀、（樊亦）

为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。