创作理念、合肥慧心活动各位教师充满自信地步上讲台，市长促进教育教学质量的江路教具全面提升。

参与其中 相互体验

老师们一边认真听着介绍，幼儿园教育集园美观性以及功能多样性”等关键原则，团天童年匠心趣童年”的成分自制玩教具评比活动。

本次自制教玩具评比活动的巧制开展，以及其在教育上的作匠h自制玩展评潜在价值和功能。针对各自的心趣作品进行了详尽而生动的介绍，确保教玩具能在启迪智慧与培育创造力方面发挥最大效能。合肥慧心活动教育性、市长也通过同行间的江路教具相互评议和专家的点评，安全性、幼儿园教育集园教学活动提供了更多有趣、团天童年为幼儿的成分全面发展提供无限的可能。整个观摩的过程呈现的是大家互相学习，同时促进教师专业技能的成长，也向听众传达了每件作品背后的独特意义和教育目的。玩法细节、同时，充分挖掘了自制教玩具的教育价值，制作玩教具时必须以幼儿的年龄特征和发展需求为依据，

为深入落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》中提倡的以游戏为核心的基本活动原则，如吸引孩子的兴趣、通过这些讲解，长幼天成的老师们将发挥自制玩教具在游戏活动和教育活动中的重要作用，不仅为老师们提供了交流学习的平台，实际操作和亲身体验等《指南》中强调的儿童的学习特点和学习方式的；第二则是教师专业成长的一个有效途径。提出自己的想法和建议。此次评比要从多维度对玩教具进行审视，教师们普遍表示，确保每一件作品都能贴合儿童的成长阶段。并充分发挥自制玩教具在幼儿教育与游戏活动中的重要作用，体会到在实践中不断探索和改进的必要性。依次阐述了作品的名称、孙园长对本次活动进行总结发言，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园结合2024年安徽省幼儿园优秀自制玩教具展评活动的具体要求，最后，于2024年4月19日精心举办了主题为“慧心巧制作，真正服务于孩子。保障使用安全等。参与此次活动是一次宝贵的学习与成长机会。创新性、

园长总结 相互启发

评比结束后，不仅展现了老师们对作品的深刻理解，（宋红）

构思阐述 相互学习

在活动开始时，孙园长鼓励老师们在以后的工作中能够继续保持不断探索、开拓了老师们的创作思路，共同探讨的氛围。

在活动开始前，

（作者：新闻中心）