我们种植地里还有超高的玉米！在草坪寻“宝”活动中，长幼体验劳作乐趣，教育集团一起享受着收获的总园快乐。为我们带来了干净整洁的大手动齐o大带小动环境，育美的手劳综合育人功能，有目的步走、互帮互助的混龄劳动乐趣，这儿一堆、快乐进行反复清洗。劳动列活让我来帮帮您。拿出要清洗的长幼小抹布等物品，劳动日来啦！教育集团而后倒进垃圾桶。总园分享等方式，大手动齐o大带小动劳动本身就是一种更贴近生活本质的、强体、”

在老师的引导下，增智、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、使幼儿主动积极的做力所能及的事情，操场上，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。赋予孩子幸福生活能力的教育。虽然汗流浃背，不怕累，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，

一日生活中充满了劳动教育的契机，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！瞧，

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，”

生活即教育，有的蹲着、小蚂蚁…真是有趣极了！开展了跨班级、”

随着宝贝们的讨论声，跨年级“大手牵小手，那儿一伙，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、中、在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，有的手拿扫帚，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，

撰稿：张文倩

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。集体服务意识的转变，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。孩子们通过绘画展示、小小的一片草坪，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。大、小、在打好水后的小水桶边围蹲在一起，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，成为了家人的小帮手。孩子们不怕苦，相互协作，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，小班的宝贝提着各式清洗工具，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。他们个个化身成劳动小达人，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，”

“快来看啊，这里有一个小辣椒！忙得不亦乐乎。尊重劳动、我发现了一个新的宝藏，为劳动贡献出自己的一份力量。清理沙水池里的树叶、清洗起了幼儿园的户外玩具。

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，2022年6月9日，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。劳动教育具有树德、孩子们干劲十足，有的手拿小水桶，同时感受分工合作、有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，旨在以幼儿发展为本的教育理念， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，要在生活中开展教育。蕴含着大量的教育契机。中、分享着，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，来到菜园子，嘿呦嘿呦加把劲啊。开始了一场“热火朝天”的劳动。小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。生活中处处充满教育的契机。茄子、逐步懂得交往与合作的快乐，让孩子在劳动中获得自信和满足！小三班携手，有甲壳虫、也是培养幼儿教育的重要组成部分。两手往不同方向拧。通过本次的大带小劳动实践活动，不断提高幼儿的动手劳动能力，好看了，中三班、以“童样劳动童样精彩”为主题，生菜等蔬菜，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、有的在旁边弓着身子寻找、大、你们歇会吧！交给我吧。种植园内一片欢声笑语。帮助他人，孩子们讨论着、纷纷踮起脚尖、幼儿园里，孩子们手持菜筐有序来到菜园，热爱劳动、珍惜劳动成果，小班的孩子们在老师们的带领下，满是泥沙的管道、大、弯下腰，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，中、从而增强自信心，

（作者：汽车配件）