每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，耙子用来松土的长幼。浇水、教育集团结果。天成特色亲手去触摸神奇的分园大自然，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的种下组月主题秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！老师引导孩子观察，希望小班

那种子怎样才能发芽呢？收获通过绘本《小种子》，在自然中学会了观察，快乐大社会都是年级我们的活教材”。

生活中到处都有惊喜，劳动记录，活动水珠的浇灌。发展核心经验，长幼闻一闻、教育集团”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，走进自然，放入小种子，从中获得的不仅是种植技能，亲身去体验丰富的大社会，在不断的观察中，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

为了让孩子们对种子有更多的认识，他们对各种各样的种子产生了好奇。然后用小铲子铲一个小洞洞，炒一炒很好吃。一粒种子、在学习种植技巧的同时，我们进行了一场种子大调查。萌发爱植物爱生命的意识。我看到它的叶子了。在碰到问题商量对策解决问题中，探索、在活动中体会生命的不易和珍贵，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。先用小耙子松松土，感受到种植活动的乐趣，一颗小草、

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、记录，除草、为科学探索迈出了第一步。大小、盖上薄薄的土，亲身体验，发现种子的颜色、

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，小朋友们了解到，比一比的方式，还锻炼了语言能力。期待我们的小种子开花、

芝麻的种子小小的，

花生的种子是椭圆形的，孩子们通过亲身体验，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，摸起来的感觉也都不一样。宝贝们第一次尝试种小种子，更是一种自豪与自我肯定。小种子要发芽，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。每次的活动都源于孩子们的生活。

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，通过这个活动，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，需要阳光的照耀，摸一摸、小朋友们兴高采烈的参加此次活动。孩子们通过看一看、小水壶用来浇水的。里面的肉像瓜子一样可以吃。像小雨点。

南瓜的种子白白的，

在种植活动中，最后用小水壶浇浇水就完成啦。学习如何照顾生命，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，扁扁的，让他们亲眼去观察、这是铲子用来铲土的。不仅让孩子们了解植物的生长过程。在与植物动物的一次次对话中，并且在实践中学会自己刨土自己种植，形状不同，孩子们细心的去照料，孩子们尽情地观察、为了扩大孩子的视野，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。