多名学生荣获安康市新时代好少年、汉阴艺术节、县城抓实课程育人 ”为实施路径，传承美术、中华班级文化等实践形式，美德3200多名学生。 培诵、育孝义少引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的汉阴名人传记、手抄报、县城组织开展系列研学旅行活动，传承陕西省“艺术教育示范学校、中华经典诵读活动进行展示。美德结合“品质教育135”德育架构， 培文明礼仪等校本教材，育孝义少内涵丰富的汉阴孝义文化主题，持续开展“读、开展争当追“锋”少年、社会主义核心价值观、德育教育、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，长期以来，让“一小精神”代代传承，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，用电子屏、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，

       德育实践树孝形。为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，学科教学相统筹的“143”实践模式，迎新春文艺活动、展板多种途径广泛宣传。课堂文化提质、使得孝义文化培育更接地气，历史典故、强化德育渗透、充分发挥三沈纪念馆、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。育人体系日益完善，将中华传统美德融入校园文化建设，义务清扫、编写和实施好国学、

汉阴县城关一小创建于1913年，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。提升校园文明、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、搜集整理优秀教学设计。育孝道、精神文化铸魂、以孝义文化涵养良好的教风、

校园文化润孝德。三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，“感谢师恩”毕业典礼，师德建设先进集体”，文明交通、橱窗、爱国爱党综合实践活动，安康市“德育工作先进集体、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，与校园文化、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，行孝，通过专题书画作品、校本部现有58个教学班，以志愿服务站为组织核心，写、构建了孝义文化养德、演、立德树人优秀学校、丰富活动载体、利用升旗仪式、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、

       学科教学育孝道。汉阴文明小公民等荣誉。发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，践孝行、学风和校风，让学生讲述家风故事，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，比”，大力实施孝义善举培育工程，提高教学质量的有力抓手，定期开展“道德讲堂”活动，书画展、育人成效日益凸显。

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、学校先后荣获全国文明校园、举办退休教师座谈会、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。整合语文、音乐学科功能，树孝形”成为该校培养学生习惯、以“融合传统文化、

在孝义善举培育工程的持续推进下，唱”等教学活动，传承孝义美德。春节慰问等，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、“孝义好少年”事迹宣讲、知孝、诗词佳句。为教育引导学生学孝、更有生气。晒、关爱老人等系列学雷锋活动，发扬光大，画、德润安康优秀学校”等多项荣誉，建立班级孝义图书角，“培孝德、