“一庹”、量感形成和发展量感、星﹒新体星路小学利用所学知识，展示丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的▏创测量工具，为下学期的验丰《认识人民币》做准备。丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？星﹒新体星路小学一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，大家灵活选择合适的展示身体尺先估量出物体长度，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，定制了专属于自己的“米尺”。打开了孩子们的学习大门。也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。设计了“整理我的压岁钱”实践活动。同时还写出自己对压岁钱使用的规划。二年级的孩子们化身小小设计师，记录在表格之中。丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，多思考！“一拃”、通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，

孩子们通过记录及初步了解人民币，丰厚“量感” 低段图片50.png"/>