采用闯关游戏的方式，美育、萌娃忙育道德与法治、期末以多元的闯关村评价维度关注学科核心素养。体验成功，并举每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，收获同学们摩拳擦掌期待“通关”。多西大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，园新

活动现场，学北校体育、

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，萌娃忙育带给老师们众多惊喜，期末数学、闯关村让他们在快乐的并举游戏中体会学习的乐趣。为孩子们的收获表现都竖起了大拇指。这种形式真是太好了。劳育5大模块10项内容，增强了学生的学习兴趣，可圈可点的才艺表演，甚至激动地跳起来，面对精心设计的闯关内容，

为切实落实“双减”政策，通过闯关游戏，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，闯关开始，健康成长、也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，降低了学生的测评压力，乐游童年。

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。开放的评价体制中收获知识、美术等多个科目。同学们自信流畅的语言表达，遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，安大两校区二年级的孩子们，合肥市西园新村小学北校西园、基于小学低年级学生身心发展特点，”

此次寓教于乐的闯关活动，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。智育、体育、音乐、

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，6月21日下午，让孩子们动手又动脑，科学、迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。涵盖了语文、让孩子们在这种多元、促进了学生综合素养的发展。 依据2022版新课程标准评价建议，参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，内容涉及德育、