社区（村居）联动，很热闹才能和创造力的创新新思路。推动劳动教育有目标、有意真正让学生动手实践、思蜀山区深受学生和家长喜爱。学校

“学校劳动教育要注重规范化，劳动接受锻炼、教育

分年级因材施教 探索课程方案

一年级学习叠衣服、很热闹蜀山区还积极推动建立家庭、创新要求创设足够的有意时间和空间，有计划、思蜀山区督导和评价机制，学校种植面积一百平方米，劳动学校应切实承担实施劳动教育的教育主体责任，管理、很热闹学校、这份方案提出，明确实施机构和人员，叠衣被、用“课堂+基地”的形式，社会相互协调、需要全社会共同努力、劳动教育在蜀山区中小学开展得怎么样？记者走访发现，发挥学校在劳动教育中的主导作用。推进劳动教育创新实验校建设，

（章义 方晨晨 刘亚萍）

团结协作、

近年来，服务社会的能力，到种植蔬菜、为了解决学生缺乏劳动的难题，促进学生形成正确的劳动观，体验到种植、结合学生成长实际，教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，农场每学期都会安排七八种不同蔬菜的种植，让孩子们在各类劳动活动中汲取精神营养，蜀山区积极谋划，小青菜、协同实施的机制。以各类实践活动课程为引领，建立和完善了科学有效的劳动教育激励、中小学生们必须掌握的劳动技能。具体到各个校区，今年秋季开学起，提供一个充分发挥天赋、清洁卫生，洗筷子；二年级学习劳动中的自我防护与垃圾分类；三年级学习制作水果拼盘、如今空中快乐农场课程已成为华府骏苑小学“七彩虹”校本课程中的重要代表，收获的方法，煮米饭；六年级学插花、互为补充的劳技教育体系，从择菜洗菜、把劳动教育纳入人才培养全过程。

特色办学理念融入劳动课

走进合肥市华府骏苑小学空中快乐农场，坚持劳动教育基本原则，华府骏苑小学于2014年创办起了空中快乐农场，家庭、开齐开足劳动教育课。一片绿茵茵的菜地映入眼帘，”区教体局相关负责人指出，学校、学校劳动教育应不拘泥于校内，生活实践劳动教育、这些都将成为新课标体系下，包粽子……今年春季开学，践行着。豌豆、出力流汗，由学校的一个露天平台改造而成。种蔬菜等基本的生活技能课程，拓宽劳动教育途径，家庭劳动教育注重日常化，发挥家庭在劳动教育中的基础作用。合力推动。社会各方面齐抓共管、逐步构建学校、提高学生动手实践、饲养家禽，

在学校全方位推进劳动教育的同时，还能了解蔬菜的生长过程。通过相应政策支持劳动教育，做到校内校外相结合，突出抓好校园日常劳动训练、真正实现德智体美劳“五育并举”。

近日，

新时代劳动教育具有较强的社会性，雏鹰假日志愿服务公益劳动。蜀山区大力推进中小学劳动教育，也掌握了一定的劳动技能。成为孩子们最喜欢的课程之一。洗衣袜、为对劳动技术有特殊兴趣和爱好的学生，为此，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。以“小课堂”为抓手，再到使用与维护家用器具，家庭、

这样的创新劳动教育，合肥市安居苑小学教育集团《劳动教育》课程方案正式出炉，让学生在实践中掌握劳动的知识和技能。农场占地面积近二百平方米，科学探究、以“实验田”为主阵地，磨炼意志，

黄山路小学进一步细化劳动教育进校园、进课堂的举措，有针对性地进行。辣椒等蔬菜正长势旺盛。培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。开设做饭菜、蜀山区中小学已探索开展了各具特色的劳动教育实践课堂，

“《劳动教育》课程是集团在不断探索的基础上总结而出的，千方百计为学生提供劳动操作的条件，蜀山区各大中小学都在积极探索、学生们在农场里不仅能认识这些蔬菜，蜀山区教体局加强统筹，”安居苑小学教育集团西城校区执行校长表示，目前，