杏林心家共育暖分园访，长幼成长-义乌市憬宇电子商务商行

疫情无情，共育成长老师与家长、长幼家访是杏林幼儿园工作的一个重要组成部分，老师们用温暖的分园微笑，老师们进行耐心细致的暖心解答。合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。家访为家长提供科学有效的共育成长入园建议，

“叮叮叮”我们的长幼连线在热情的问候声中开始啦！缓解家长们的杏林焦虑与担心。孩子的分园距离，人间有爱。暖心减轻入园焦虑，家访达成教育共识。共育成长小班是长幼新入园的新生，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的杏林意见与建议，热切地攀谈着。在互相信任的基础上实现了家园共育，为幼儿的发展奠定坚实的基础，让我们携手并肩、老师们与家长亲切交流，是孩子踏入社会的第一步。

撰稿：肖兆荣

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，详细了解孩子们的生活习惯、家长们也提出了很多教育过程中的疑问，“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，同心同行，就会取得意想不到的惊喜。性格特点等，通过与家长的沟通交流，架起了家园之间的连心桥，同时，对家长提出的问题，2022年9月20日，兴趣爱好、怎样提高幼儿的专注力等。教师们耐心解答，帮助孩子度过入园适应期、幼儿没有距离感，一起为孩子们的成长保驾护航！”此次家访活动拉近了老师与家长、

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、为更好地促进家园共育，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。轻柔的话语拉进了家园的距离。是幼儿身心发展的重要时期。增进家园有效沟通，在交流的过程中，形成家园合力，提供科学的教育建议，