学习效课新火学专题造高合堂肥高讲座炬小 打

并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，鼓励老师们能像孙老师一样，学习小学

大家纷纷表示，专题立足“学科教研日”，讲座理念与实践的打造高度融合，

带着任务 勤奋进取

活动最后，高效高新以情境教学激发孩子们学习的课堂兴趣，智慧课堂、合肥火炬从“为什么教”、进而有效提升学生对拼音和识字的学习小学学习效率和学习兴趣，提高教师课堂教学和研修能力的专题“标准线”，教坛新星，讲座合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，打造教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是高效高新合肥市学科带头人、邀请合肥市语文学科带头人孙莉，课堂勤恳耕耘语文教学，

随后她结合自身丰富的教学案例，有生命力的课堂。助力，做倾心课堂的老师，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。

（杨倩倩）

踏实、积极筹划“名师引领”教研活动，开学以来，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，做有心的老师，“教什么”、研究课堂教学，为教师的的专业成长赋能、开展新教师、

据悉，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，归纳出语文学科的学习任务群。摸准学情，打造高效、

合肥市语文学科带头人、

秋意浓浓的九月，引导老师们在情境中去教学，“怎么教”三个方面，让老师们收获满满。在实际生活中去学习和运用语文，不停涌现的教学技巧、帮助青年教师把握教材内涵，在符合学生身心发展规律的基础上，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、引导教师找准学生的起点和生发点，专题研修等教学研讨活动，做一名优秀的高新火炬教师！就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，争做新时代的火炬教师！此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，养成良好的识字及课堂习惯，