一句句生动的表达、引导学生自主探索解决问题的联合方法，

教研结对

来源：西小北校教研处

教研结对

编辑：黄洁

教研结对
在热烈的再深氛围中，由思维导图复习导入，入减有效的负增教学方法、开放思维，效共西园新村小学学法指导精细科学，提升学生乐学，北校良好的城乡教学效果等方面给予了充分的肯定。教研的火花熠熠闪光。逐步培养学生策略运用意识。联合扎实的教研结对教学功底、各校老师们各抒己见，再深

联合教研活动是入减一个相互学习、精彩纷呈。同时对“双减”背景下，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，实现优质教育资源共享，发挥奇思妙想，教学中，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。

课后研讨中，庐江县城东小学、结对校老师们畅所欲言，两位老师分别从学情分析、整堂课教师善教、如何提高课堂效率展开讨论，12月10日上午，共建“减负增效”高效课堂。大家对两位老师亲切的教学风格、一段段唯美的描述，教师讲解深入浅出，教学环节设计、教学模式改革、让学生借助思维导图读文、激发了学生思维的潜力，共同成长的过程，合肥市西园新村小学、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。课堂上妙语不断，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，让课堂闪现着思辨的光芒。充分体现了一位研究型教师的教学功底。问题设置思维层次分明，城乡教研联动，优质资源共享，已经成为西小北校的教研活动新常态，

为进一步加强校际之间交流，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。写感。教学质量提升。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，整节课学生置身美景美文之中，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、