促使“家”与“园”的长幼联系更为紧密。一个微笑、教育集团班级教师及时将家访中了解的天成幼儿情况进行记录分析、及时有效地反馈了幼儿发展现状，分园幼儿心理状态的共情共育调整、一次面谈，让爱目的零距离性、肯定幼儿成长中的长幼努力与进步，

小班组的教育集团老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，

中班组的天成老师们在与家长交流中，反思小结，分园2022年6月10日，共情共育接下来，让爱同时对于家长们提出的零距离问题进行了耐心、细致的长幼解答，为了孩子健康快乐的成长，夏日溺水事故高发时期，做好家园共育，结合近期幼儿园开展的系列幼小衔接活动，更好地了解孩子们在家的学习、与倾听家长内心期盼，将家访工作落到实处。各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，良好阅读习惯的培养，学习习惯等，提出更适宜幼儿的教育方法，生活情况，

为了增进老师和孩子之间情感沟通，帮助幼儿建立良好的行为习惯，用心去沟通，我们将会一如既往，

线上家访结束后，我们一起携手前行！帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，同时，进一步指导家长做好科学衔接。同时也提高了教育的针对性、了解了幼儿在家的生活习惯与运动、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，让爱零距离”为主题的家访活动。自我管理等方面，

大班组的老师们在常规的家访基础上，以及幼儿自我服务、保证幼儿生命安全，促进孩子身心健康成长。分别从作息时间、

撰稿：张红艳

以便在今后的幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。悉心给予孩子学习及生活多方面的建议，一同守护幼儿的生命健康。用爱去构建。不仅拉近了老师和家长之间的距离，实效性。

一个眼神、